در همین حال، رئیس هیئت اجرایی مدارس لنتیز، ریک وان دام، اظهار داشت که 60 مدرسه وابسته به مرکز آنها در سراسر کشور وجود دارد و با نمایندگان بخش خصوصی در مرکز همکاری می کنند. دام با اشاره به اینکه 40 درصد از جمعیت هلند در موسسات آموزش حرفه ای تحصیل می کنند، گفت: آموزش حرفه ای ستون فقرات اقتصاد این کشور است. دام افزود که آنها مطالعات تحقیق و توسعه را با همکاری بخش خصوصی انجام دادند.

وزیر اوزر در جریان بازدید خود اطلاعاتی در مورد پیشرفت های جدید در کشاورزی و فناوری های آب، 38 تحقیق و مطالعه مختلف انجام شده در مرکز و فناوری های مبتنی بر گلخانه دریافت کرد.

به عنوان بخشی از سفر خود به هلند، محمود اوزر، وزیر آموزش ملی از مرکز جهانی هورتی در Naaldwijk بازدید کرد، جایی که بخش های کشاورزی، صنعت و آموزش مطالعات مشترک انجام دادند و همچنین به عنوان یک مدرسه حرفه ای عمل می کرد.

بعداً وزیر اوزر از آزمایشگاه های مرکز تحقیق و توسعه بازدید کرد و با دانشجویان گفتگو کرد.

اوزر در ادامه گفت: "ما در راستای خواسته های بازار کار به دانش آموزان آموزش حرفه ای آموزش می دهیم. ما از سال گذشته پس از اعمال اصلاحات لازم در قانون مربوطه، کمپین های مهمی را انجام داده ایم. ترکیه یک کشاورزی و کشاورزی است. به همین دلیل ما به ارتقای ظرفیت ها در این زمینه اهمیت ویژه ای می دهیم، 146 آموزشگاه وجود دارد که آموزش حرفه ای کشاورزی را ارائه می دهند، 30 هزار دانش آموز در این مدارس مشغول به تحصیل هستند، پروتکل همکاری با وزارت کشاورزی امضا کردیم. و جنگلبانی از دو ماه پیش برای اینکه مدیریت این مدارس را با هم انجام دهیم، در نظر داشتیم مراکز جدید تحقیق و توسعه را در هنرستان های کشاورزی افتتاح کنیم و می توانیم مطالعات مشترکی را در این مراکز انجام دهیم."

وزیر اوزر به عنوان اولین ایستگاه از سفر خود به هلند، از مرکز جهانی هورتی در Naaldwijk بازدید کرد، جایی که محققان، کارآفرینان و موسسات آموزشی مختلف مطالعات مشترک نوآورانه ای انجام دادند، روش های کشاورزی نوآورانه تمرین می شود و همچنین به عنوان یک مدرسه حرفه ای استفاده می شود. .